给我心灵的老师!
早就听说陈忠永老师有一方斗室。一个星期天，我有幸走进了它。原来所谓的斗室竟然是教学楼扶梯下的一方空隙，高不过1.6米，光线较暗，摆满了陈忠永老师独有的东西：书画作品、乐器、劳动工具和一张作休憩用的简易木床。不认识不了解陈忠永老师以前，我很难将眼前的一切和一位扎根山区三十余载的四川省优秀教师联系起来。说它简单，不如说是简陋，可正是这一间间斗室（据他说先前还有好几处如此级别的“雅室”。）陪伴陈忠永老师用满腔的热忱倾洒出自己对山区教育的一片赤诚，无私奉献、默默耕耘，在平凡之中实现了自己崇高的人生理想。
我曾听他说过，自己也相信命运，“就看我这名字，就注定了要永远忠诚，改变不了……”我想，这正是陈忠永老师对自己人生的最好诠释。他没有什么豪言壮语，从不标榜自己功德如何，也并没有什么惊天动地的壮举。他太过于平凡，太过于普通，甚至在一些人的眼中，可能还被认为是愚或者迂。了解他的人都知道，陈老师多才多艺，琴棋书画样样都有一手，尤其长于花卉种植，或许换一个环境他完全可能成为一方名家。我曾问他，有人说是山区误了你，你是否这样认为？他说，刚参加工作的时候的确有过如此想法。但是山区的学生山区的人民很快改变了我。选择了教育选择了山区，你就注定了与奉献结缘，于是我坚定了从教的信念。我相信，在山区也一定能实现自己的人生价值……就是这样一位朴实的人，把自己的青春与热血无私地献给了山区的孩子，献给了山区的教育。且不说别的，陈忠永老师为了不耽误学生的学业而痛失爱子，这给我们的仅仅是感动与敬佩么！
陈忠永老师已五十开外，但精神很好，工作热情不减当年。我问他，是什么力量促使他三更到校园给花草捉虫、卷着被盖只身上山寻花草、一根扁担一把锄头伴你度周末？你究竟是为了什么？陈忠永老师当时跟我急了，为啥?我也不知道，我只知道那些虫只在半夜出现，不捉岂不把我的心血给废了。再说，我已年近退休，还能为什么，我只想尽自己的力量给校园添一些色彩。还有，我这苦命相，闲下来会更难受，不干这些干啥？这么些年来，我形成了一个习惯，哪一天不到学校，还真不知道怎么过！陈忠永老师就是这么一位长者，朴实无华、勤勤恳恳，似乎永不知疲倦，总是在不知不觉中给我们带来几许惊喜：花圃绿了、校园亮了……当我们沉浸在五官的惬意中时，我们的陈忠永老师又忙起了手中的活计！
我闲的时候，老去陈忠永老师的陋室或者劳动的地方，一和他聊聊人生或是工作，二向他请教一些花草方面的知识。他是一个乐观、睿智、极富魅力的智者，他追求有价值有意义的人生，坦然面对人生中的风风雨雨，总是笑脸对生活。他无疑是一位圣哲，超然于物外，得道于心中。作为一名教师，他的道便是与学生、与学校、与教育相濡以沫。在物欲横流的今天，人人都想为自己谋取一点私利，可陈忠永老师却从没有这方面的打算。我曾问起他是否可以打算凭自己的优势为自己考虑考虑，他只说了一句：“我丢不开学校，哪怕是退休之后。”同样是教者，陈忠永老师给我们的该是些什么样的思考？这不就是孔圣的“君子喻于义，小人喻于利”吗？
我闲的时候，老去陈忠永老师的陋室或者劳动的地方，一和他聊聊人生或是工作，二向他请教一些花草方面的知识。他是一个乐观、睿智、极富魅力的智者，他追求有价值有意义的人生，坦然面对人生中的风风雨雨，总是笑脸对生活。他无疑是一位圣哲，超然于物外，得道于心中。作为一名教师，他的道便是与学生、与学校、与教育相濡以沫。在物欲横流的今天，人人都想为自己谋取一点私利，可陈忠永老师却从没有这方面的打算。我曾问起他是否可以打算凭自己的优势为自己考虑考虑，他只说了一句：“我丢不开学校，哪怕是退休之后。”同样是教者，陈忠永老师给我们的该是些什么样的思考？这不就是孔圣的“君子喻于义，小人喻于利”吗？
我与陈忠永老师认识已久，但在内心深处去聆听还是第一次，透过他走过的坎坎坷坷，正如郑板桥所言，“留春不去由春去，春归毕竟归何处，命岁早些来，烟花待剪裁。雪消春又到，春到人已老，切莫怨东风，东风正怨侬。”只有对事业执著的人，才能在时间上永恒。我想，在自己今后的人生旅途中，我将不断用心去感受，去品读陈忠永老师那颗高尚的心，力争找到一个真正属于自己的位置。
让我用陈忠永老师的一幅对联聊表心意吧：
乐在其中
身居斗室胸怀天下 鏖战寒暑心系校园
==飞雪天涯==
[refer=1,月下独舞]早就听说陈忠永老师有一方斗室。一个星期天，我有幸走进了它。原来所谓的斗室竟然是教学楼扶梯下的一方空隙...[/refer]
[nquote=2007-06-11 16:18,月下独舞]早就听说陈忠永老师有一方斗室。一个星期天，我有幸走进了它。原来所谓的斗室竟然是教学楼扶梯下的一方空隙...[/nquote]
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